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下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

工商時報【黃台中】

由美國國家航空暨太空總署技術摘要雜誌(NASA Tech Briefs)主辦的開創未來獎(Create the Future)設計競賽日前在美公布得獎名單,工研院以「流體驅動緊急照明技術」贏得評審團青睞,勇奪2016年百大創新獎及永續科技類優勝獎。

「開創未來獎」設計競賽為工程業界中最負盛名的獎項,也是全球工程師與科學家所共同追逐的目標。該設計競賽自2002年起,每年在航太與國防、汽車與運輸、消費性產品、電子、機械與自動化、醫療、永續科技等七大領域中,共選出100大最具創造力的工程創新產品及技術。

工研院綠能所長胡耀祖表示,透過得獎將工研院優質技術行銷全球,為高張力的火災現場提供充足的照明,一起提升各國的救災效率,也為消防人員在救災時自身的安全提供更好的保障。

「流體驅動緊急照明技術」以「共生式設計」將水力發電重新發明後,提供給消防員更具安全的救災利器,目前獲得全球30件完善專利布局,並已技轉給相關消防設備廠商,在國內已實際導入台南市、台北市、基隆港務局等消防隊,累積200場以上的火場驗證。
 

包含「台灣性別平等教育協會」等多個長期推動校園性別平等教育工作團體今天(9日)表示,最近因為有家長收到錯誤的網路資訊,進而反對校園推動性別平等教育,他們建議家長可以進一步查證,也呼籲教育當局出面澄清,希望推動多年的性別平等新上市教育,不要因為誤解而退出校園。

因為婚姻平權修法,使得正反意見沸沸揚揚,長期推動性別平等教育工作的相關團體9日指出,近來有不少誤解學校性平教育的資料,在各大通訊軟體間流傳,造成家長憂心,甚至向學校施壓,以阻止性平教育的進行。團體認為,要求性平教育退出學校的訴求,對消除歧視以及追求平等的校園環境沒有幫助。

婦女新知基金會開拓部主任林秀怡表示,相關資訊不僅錯誤,甚至有偽造課本、提供造假內容的嫌疑,她呼籲民眾可以進一步查證,並要求教育單位加以澄清,不要讓家長有無謂的焦慮以及錯誤的認知。林秀怡說:『(原音)我朋友傳給我說,這是課本的內容,我就會跟他說,請問這是幾年級的課本、哪一本課綱、是課哪裡買本第幾頁,我同時也會問小朋友同樣年紀的朋友,說可以拍課本可給我嗎,我就會放對照圖給對方,接著我會問對方,你這訊息是哪裡來。』

勵馨基金會副執行長王玥好也說,要預防性別暴力,就必須從教育源頭做起,所以性別平等教育不能因為誤解而退出校園。王玥好說:『(原音)有這些(實務)才研議出這些(性平)教材,後來又被解讀說鼓勵同志,我覺得這邏輯跟因果關係應該被檢視。性別平權教育才是遏止性別暴力發生的根本方法。』

台灣性別平等教育協會副理事長莊淑靜也說,討論性別平權以及性教育等議題時,必須放下道德批判,否則很多學生會不敢發問,更無法對問題獲得正確解。她也說,推動性平教育的團體,都是希望校園有性別友善的環境,讓學生可以活在沒有歧視、偏見、霸凌的健康環境。

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